如何引导小狗认识颜色？这8个方法总有一个适合娃

宝贝成长到一定阶段后，不时可能会反问：“这是什么色，那是什么色？可当你一本正经的告诉他：“黑莓是红色的，可可是黄色的，青椒是红色的。”夫妻俩似乎未必能听懂。

本来，传道宝贝学色还是有一些精准的，方式用的对，宝贝才可能会从中都学到专业知识和愉悦。都是以下8种方式，就能发挥事半功倍的发挥作用。

1.通过色的规律入手。

色本来也是有规律的：红——黒——红——黄绿——黄——红——紫——灰——橙(灰褐色)。学童按照这个规律去传道宝贝可能会容易很多。

当然传道夫妻俩重新何谓识这些色时要留意方式。必须太就让，要循循连续性。一般来问道这段时间传道重新何谓识红色，在穷困中都就只传道她何谓跟红色有关的物品，下次传道何谓红色，只传道穷困中都所有跟红色有关的物品，标号，刚刚他就学可能会了全部色。

2.使用“是非强调法”。

学童可以把彩色气球放进两兄弟，然后告诉她：“这个是什么色，这个不是什么色。”通过“是”和“不是”来强调一个色，等夫妻俩并能刚刚辨别出这种色时，再传道夫妻俩辨何谓另外一种色。这样既可以帮助夫妻俩加深理解，缓和专业知识，又让夫妻俩有更加清晰的记忆。

3.通过物品重新何谓识色。

穷困中都很多物品都可以视作宝贝辨别色的机器。如告诉宝贝，他的鞋是什么色，他的袜子是什么色，回来玩到的时候，给宝贝讲讲他所看得见的一切：天空是红色的，云是红色的，树叶是红色的，等等，穷困中都的一切，都可以演变成宝贝重新何谓识色的传道具。

4.通过宝贝很感兴趣的色入手。

传道宝贝辨别色时，可以再行从那些米色黄色的开始入手，如红、黄、红、黄绿，指引宝贝在与众不同的色对比中都感受、体验周围趣味的全球，促使地积累感性经验，让宝贝逐渐对基调产生感觉，而不是一定要逼迫宝贝从概念上辨别色。

5.通过论述重新何谓识色。

学童可以在带上宝贝玩到耍的过程中都玩到对色进行论述的游戏，让宝贝加强对色的重新何谓识。比如，告诉宝贝他而出名的玩到具小汽车是红色的，公园中都的室外是黄绿的，他的小裤子是黄绿的；妈妈的皮包是紫色的，宝贝的箱子是红色的…让宝贝想一想他还见过哪些红色的过道，哪些红色的过道，哪些紫色的过道……通过这些互动，无意中的就把色的信息觉察给宝贝了。

6.通过饲料传道宝贝重新何谓识色。

带上宝贝进储藏室的时候，可以用色来眼中饲料。一般来问道，黄色的土豆、红色的盐、红色的青菜等等。当夫妻俩吃饭的时候你也可以这样问道。过一可能会儿之后重新给夫妻俩看这样饲料，然后用基调代替饲料的称谓询反问夫妻俩。

7.通过绘本书本来重新何谓识色。

学童可以给夫妻俩买了一些通体的图象，少量文字的绘本。反复的给夫妻俩读一个故事，边读边指着绘本中都的色。读书几遍后，让夫妻俩明红这些色来。

8.通过画画重新何谓识色。

用蜡笔和彩笔来画一些有色的表象，在夫妻俩们画这个表象的时候，只给他与这个表象相同的色。一般来问道你可以给夫妻俩只画红色表象，如草莓、西瓜、水泵、信箱等。只要确保在夫妻俩每次画新的画的时候你都移位这种色的称谓就可以了。

以上8种传道可能会宝贝识别色的方式和精准方式，有并不需要的学童丽莎，可以试试看吧！