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高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

来源:环保科技   2024年01月08日 09:26

高中学历,如何通过工作之余自学一门手艺?

可以选的路太多了,你要好好想想你比较感兴趣的是哪方面。高中毕业以后一切都还来得及,就算是自考都会有很多的学科,路太多了,主要是自己要行动起来。而且贵在坚持,选择了正确的路以后一定要坚持,不然一切都是没有意义的。时间最公平了,你不用,它自然就飞逝了,然后一回头都是惋惜。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长因学生成绩考差,而围堵学校,并要求校长下课,出现这种情况并不是因为素质教育不行了,而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好,素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单,现在我们的高考制度主要是看考试成绩,考试成绩好就能够考上好的大学,成绩差只能够选择普通的院校,但实际上一个学生的成绩比较好,并不代表这个学生的能力比较强,要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度,根本就没办法检测出来,一个人的学习能力是否比较强,有些学生学习成绩非常好,但对学习提不起任何兴趣,高中毕业之后,就放弃自我治疗,就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题,因此,有些教育专家在提倡学习西方的素质教育,注重人的全面发展。所谓的素质教育,用一句通俗的话来说,就是要以人为本、以学生为本,要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣,那么我们可以给他充分的自由,让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣,那学校可以开展各种竞赛班,开展兴趣小组,让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画,也不好弹钢琴,更不会考奥数。你奥数学的很好,在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生,除了基本功比较好之外,做题速度也很重要。要想把特长变现,要想通过奥赛进入到知名大学,那么只有两种途径,一种是申请国外的大学,另外一种是参加国际性的竞赛,并拿到相应的名次。比如之前有网友说,成都七中搞的就是素质教育,但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育,他们的升学率确实也很高,但他们的升学率比较高,主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格,还有一些学生在高二或者高三的时候,能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中,也并不是纯粹的在搞素质教育,而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育,那么学习奥数为什么一定要参加竞赛,一定要拿名次,我纯粹是为了体会数学之美,体会思维的乐趣,难道不行吗?社会招聘看学历,高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历,学历就等于工作机会,工作机会就等于财富,财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己,不用担心孩子输在起跑线上,人生的路还很长,人生也不是北美赛跑,而是马拉松比赛,但实际上当你看到别人家的孩子,每次考试成绩都拿满分,课外的时候上各种辅导班,此时你肯定还是会着急上火。一面是现实,一面是理想,你是选择向现实妥协,还是为了理想勇往直前?如果在短期内就能够看到收益,看到效果,大部份人肯定会坚持理想,坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果,也看不到任何前途,相信大部分人都会选择向现实妥协,做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了,而是家长充满焦虑,他们看不到素质教育的希望,即便是要搞素质教育,他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”,即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法,关注教育时事,指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先肯定的说一句,非常有希望。当前我国的教育体系中,义务教育阶段教学内容非常有限,难度也比较低,完全是普及教育阶段的定位。而高考则是承载着为高校输送合格人才的选拔,所以,高中阶段无论是学习内容,还是知识难度以及对能力的要求,都是初中无法比拟的。也正因此,所谓的初中阶段的基础,其实对高中阶段的学习影响非常有限。可以很不客气的说,初中三年不如高中三个月。因此,高中三年好好学习,进名校很有希望。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大,现在的孩子都很聪明,缺的是对学习的态度。只要他自己内心开始重视学习了,开始有目标有理想有抱负了就会为之努力,也就一定会有收获的。有太多的孩子在高中阶段甚至是高二后期才开始懂事发愤图强的。只要有一颗想要学习和上进的心,考个重点是完全可能的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业经营是要考虑成本的,按照学历筛选人才也是节约成本的一种体现。专科生不一定差,但不管是高考失误还是高中没有努力,专科的身份在一定程度上就体现了某人在某个阶段的失误,那他就必须承担失误的后果。人生的路不是没有相关的节点,我们的每一刻都受到之前的影响,所以我们能做的就是不要纠结之前的路,也不要改变你改变不了的事情,我们应该走好现在的路,慢慢的,我们就自然走好了后来的路。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

从学习能力来讲。专科生确实比优秀本科生差,这一点,从高考的分数就已经很充分的证明了。你说给你三年时间让你完成一件事你都做不好,给你一两天你觉得你能做好吗?当然可能两者难度存在很大差异,但是起码高考分数差可以证明你做事不用心、喜欢开小差,而且不善于思考,学习能力也打了折扣。作为分工明确的工作岗位,需要保证基本工作能力。学历能力差,代表着上手差,用人单位付出的成本也就更高,而且思维也不够敏捷活跃。从基本素质来讲,专科生确实差了很远。专科生在学校里做了什么自己心里没数吗?很多专科生高中的时候就是不学无术,到了大学难道不还是吃喝嫖赌吗?指望他们在一朝一夕改变是不可能的事情!虽然优秀大学里也有这种人,但是相对来讲少得多。并且这个学校的环境对人的影响真的很大,一所名牌大学里一个不学无术的人,他起码基本素质很高,待人接物也会有礼貌。这些是专科生不能比的。从学到的专业知识来讲,那就更不可同日而语了。专业知识对于以后的晋升、技能创新那是根本的根本,专科生试问自己学到了多少专业知识?专科生的老师大部分是一群硕士,而本科生的任课老师非博士不行!

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

毕业没考上大学,我觉得学习什么都很重要,但更重要的是提高自己的学习能力。没考上大学,要么是因为自己不够勤奋,要么就是自己学习的学习能力跟不上,学不懂,记不住。不够勤奋,要怪就怪自己,这个没得说。但是学习能力跟不上,这个有得学。无论有没在读书,学习能力也是很重要的。在学校学的是课本知识,出来工作后学的不仅是工作方面的知识,还有人际关系,还有沟通,思维能力等等各种重要的能力。而这些能力的基础就是学习能力,学习能力提高了,理解学习到的知识,把知识运用于实践,这样才能提高自己的各种能力,特别是思维能力,只有这些能力提高了,整个人的水平才能提高,这样工作起来才能得心应手,水到渠成。提高学习能力最重要的就是阅读能力。把读过的书,把看到过的知识,理解并消化完,把别人的知识变成自己的经验。在《如何阅读一本书》里介绍了关于阅读的这些方法,而这些方法正好可以帮助我们快速找到自己所需的知识,并加以消化学习,让它变成自己的知识。这本书主要讲述了四种阅读方法:基础阅读:多看书,多认识字。遇到不认识的字去查字典,能把整本书看完。检阅式阅读:这个阅读方式相当于略读,通过阅读书名,前言,后记,标题,找到一些自己需要的信息,然后进行阅读。分析阅读:这个比较复杂一点,说简单一点就是,由字,词,句,段落,逐一分析,分析作者写这东西的主旨,理由,问题,答案,并且结合其他人的想法,有何差异,自己能够从中学习到哪些主题阅读:关于同一个主题阅读多本书,把相同的,不同的作一比较。按照这几个方法,把读到的东西理解并分析作为己用。这是我的一些个人看法,欢迎不同意见留言讨论。

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女孩子高中毕业,没考上本科。读什么学校,学什么专业好找工作?

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