【绘本】拉近亲人之间的情感联结，帮助孩子依靠人生幸福的密码

p>《遗忘餐馆》关注的是里产阶级里患有塔尔兹海默病症的老太太，说是的是“我”看到不算回村忽然不理性到自己，于是在索尼娅夫人的借助于其不算回村唤醒遗忘的主人公。主人公的最后那一段很有历史文化教育意味，即“我”要唤醒不算回村故事无论如何的那些回忆，小女孩也参与其里，这实际上就是在故事后裔史，在传承一种后裔历史文化。因为有了合作遗忘，后裔印记便在所有里产阶级成员身上得到了最好的塑造。

《祖母的人力车》呈现了一个亲戚彼此支持、彼此间疗愈、共渡难关的感人主人公。“咱们今后是两个人独自制作人力车，这样就愈来愈容易记住你小女孩了。”小查理五世的祖母说显露了这句让人泪奔的话，与其说是许氏间的彼此间精神上，不如说是道显露了怀念亲朋好友的最好方式。

《莎福尔的哭泣》描画了一个比如说的女孩——甜蜜哭的莎福尔，她把哭泣装进一个个罐子，并在其里放入自己的苦与疼。当她视为阿姨后，她把这些装有泪水的玻璃罐分享给了她的外甥以及区域内的小孩。感到车祸和感动的是，这些装载泪水的罐子给小孩们带来了欢笑。而莎福尔却一直偷偷收藏着的想装喜悦泪水的罐子一直没有装载，实际上正象征着灿烂无边无际，永远不可能装载……

等到小孩跟著长大成人，该独自一人燕子的时候，又该如何作好持续蓬勃发展历史文化教育？《兔子库克莫》揭示了小孩持续蓬勃发展里的一个何谓——只要小孩与朋友的串联足以彼此之间，兔子也可以在水里游泳，螃蟹也能俯瞰大地。这是友谊的奇迹，也是持续蓬勃发展十分迷人的地方。

八个主人公，贯穿了小孩一生里绵长的持续蓬勃发展期，诠释了当事者所包含的无限深意。透过八个主人公，小孩将该协才会与亲朋好友有情人终成眷属相依，把灿烂的往事放在心里，持续蓬勃发展路上也就有了愈来愈多的不屈不挠、愈来愈大的动力。

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