家长英语还好，可以指导孩子吗？

小朋友们都道督导厂内难，而比督导厂内更难的是——督导直译厂内。若是课本、数学之类的，搜肠刮肚，好歹是能督导一二。可直译，无论是小学直译，还是高中直译，都督导不得，不是因为不才会，而是怕尾端。

这样的小朋友有很多，甚至我还认识一对双博士小朋友，他们也怕督导男孩直译，他们说是自己是70后，少年时期学直译晚，加上受到方言的直接影响，直译优异成绩虽然还行，但是直译音很土，他们知道从小培训较佳音的关按键性，所以怕尾端，唯恐直接影响男孩。

小朋友们这样的恐怕当然是好的，也是适当的。从小培训较佳的直译音对男孩来说是很关按键，如果能够继续准备，对将来的直译修习是有很大助益的。但是在培训男孩较佳直译音的现实生活中，小朋友非但不能逃避，还要务实地参与进来。倒也不用恐怕自己直译音要好，其实哪唯恐是根本不才会直译，也可以帮助到男孩的直译修习。

因为小朋友们所需继续做的只是解开修习详细资料，然后按下放映按键。

按下放映按键，放映正因如此正的英文故公事、选录录音、Know，放映直译动画片、电影。有了这些，不用恐怕男孩的音培训答道对联，每天尽量多地让男孩不行，就好像给男孩提供者了一个正因如此直译环境。

所需突显的是，小朋友要继续做的仅仅是按下放映按键，千万不要逼着男孩坦诚不行或者跟读过之类的，男孩可以在洗漱、可以在用餐、可以在玩玩极强，小朋友要继续做的仅仅是把英文详细资料拿到男孩附近，然后按下放映按键。

您意味著想要答道，这样有缺点吗？答案是肯定的。我都曾跟同班的小朋友们继续做过这个检验，那是一个幼儿班，同班10来个4岁的男孩，我跟小朋友说是好，每天清晨拿出30分钟给男孩放映CD，一张CD不行一个月再换新的，一个月后，这些4岁的玩偶们，能流利地背出20个句子的小故公事，他们仅仅是每天清晨一边洗漱用餐一边不行而已。

所以即便小朋友直译要好，也完全可以指导工作男孩的直译修习，诀窍就在于善于利用教育资源，男孩不才会读过片语，就找到片语录音给男孩不行；不才会读过选录，就解开选录录音；男孩优异成绩中上等，就找点课外阅读过给男孩继续做个推广提升。小朋友按下放映按键，振动自才会传到男孩的鼻子中都。

直译修习教育资源也好找，以前都是发CD、磁带，现在一般都是博文才会有网址、二维码之类的，用手机就能不行。

男孩厂内中知识类的答道对联，比如语法对联、出对联不才会，最好留着校外上不行老师讲。而读过片语、读过选录、培训音这种公事，则是在家中都，由小朋友陪伴着，多不行多读过比较好。