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教育机构是不是暴利机构?

来源:环保家居   2024年01月08日 09:26

教育机构是不是暴利机构?

坐标浙江宁波,别的教培行业是是不是暴力机构我不知道。我从事k12教育,也就文化课辅导这一块,对这一行业了解比较多。K12在零几年到2016年之前都属于快速发展时期,像学大教育机构分校遍布全国各地,平均不到半年就开一个分校。那个时候尤其是一对一刚兴起,家长还比较新鲜,也对一对一能提升孩子成绩信任度很高,并且基本上都是有钱人家的孩子报课,一般一报名就交几万块学费也很正常。从16年之后慢慢学大这类大机构开始走下坡路,因为中小机构开始遍地开花,小到放学之后的托教机构,还有几个老师一合伙租间房子自己招生自己教课的这种机构,基本上除了房租水电没有额外的支出,所以反而大机构面临威胁,一部分学生被分流去了中小机构,价格便宜。而发机构有宣传成本,招生成本(课程顾问专门负责招生),服务维护成本(学习管理师负责维护孩子的学习上课安排,定期开家长汇报孩子学习情况),教学成本(985,211老师要求的高薪资待遇),还要考虑到储备老师,因为有能力的老师带个几年课,就可能会离开机构单干。所以大机构成本相对比较高。除了机构之间的价格竞争,还有家长的信任度竞争,家长会去对比,比较,价格啊,师资啊。家长们之间也会来回打听哪里学的好,谁家孩子在哪里学有进步就去哪里。再加上还有学校老师来分一杯羹,指定班里前十或者前十五名的同学放学加课,多学一个小时,周六周日也安排一些课程。老师不说收费(教育局有规定,学校老师不能有偿带课),家长好意思不给吗?寒暑假这一类好学生也会去老师那里,家长天然的对学校老师更信任。所以课外机构参差不齐,既要比价格,质量,又要跟学校老师争学生。加上今年教育局对课外教育培训机构进行严格管理,不允许夸大宣传,不允许虚假宣传老师的学历(一般家长都喜欢985,211老师),也不允许签大课时。监管越来越严格。所以教育培训行业是一个长远发展的行业,人类只要有有幼崽,就有需求,但说暴利那也不太现实,立足教学质量,抓教学服务能立于不败之地,一直存活下去就相当不错啦。

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怎样才能考过高考,不想看书,看不进去书应该怎么办?

我也是报考高考,也不想看书,应该题不会太难,再说录取的分数线,也不会太高。高等学校招生全国统一考试是为我国各类高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分高中起点升成教专科(简称高起专)、高中起点升成教本科(简称高起本)和普通专科起点升成教本科(简称成教专升本)三个层次。 全国高等学校招生统一考试高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。高考是现代继续教育的一种常见的学习方式,是教育的一种。高考属于国民教育系列的一种,参加高考并通过考试可获得国家承认学历,对于在职人士来说,高考是实现学历水平提升的一种常见方式。高考的学习方式比较灵活,总共有三种,分别是:函授、业余和脱产。其中函授是最普遍的也是最热门的一种学习方式。高考还有很多优惠政策,高考招生录取录取三照顾:免试入学、加分投档、降分录取加分投档 运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者,可加50分投档,一级运动员可加30分。符合下列条件之一的考生,可加20分投档:年满25周岁以上人员;获地市级以上(含地市级)人民政府,国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统,国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者;获省级工、青、妇等组织授予的"五一劳动奖章"、"新长征突击手"、"三八红旗手"称号者;解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者;归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;烈士子女、烈士配偶;边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(地处地市以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。自谋职业的城镇退役士兵,可加10分投档,是否录取由招生学校确定。符合照顾政策的考生,须于报名时交验原始证件,符合两项以上照顾政策的考生,照顾分数不累计。降分录取 农、林、水利、地质、矿业、公安、监所、测绘、远洋运输、社会福利等专业,在上线生源不足时可适当降分投档,降分幅度最多不超过20分。现在取消了电大教育,远程,必须都要参加考试,考试,国家也严格要求了,现在国家一个一个把关,给每个有求知人的,一个选择。 最后祝福我们都能不看书过关,毕竟一直上班,空闲时间不多啊

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

个人觉得还可以,不管到哪里上,都要学到真正的本事,郑大临床绝不输给其他学校。还是自行决定吧。

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初中毕业可以干什么?

谢谢悟空邀请!初中毕业可以干什么?我觉得初中毕业可以干的事情比较多,下面列举几个比较好的方向。也比较适合初中毕业生学习并且就业以及待遇都不错的专业方向。首先,无论如何,我还是比较建议继续学习,当然,也许已经没有机会上高中了,要是可以上的话,我强烈建议怎么也得上。要是初中已经毕业,并且踏入社会,我觉得还是非常有必要继续学习。可以学习下面几个行业。①:学习机械。这个可能有点苦,也有点脏,但是要是能够找个好师傅带着,只要肯花时间。熬的时间长一些,还是成为技工,高级技工。虽然现在大学生很多,但是对于现场操作的高级技工还是非常缺少的。这个方向只要坚持的够久,越熟练越值钱。②:汽修技术。现在满大街都是车,虽然有很多4S店,但是,各种汽修厂还是爆满,排队的车很多。所以说,汽修技术也是一个比较吃香的行业。可以自己去汽修学校,也可以去汽修厂当个学徒。这个行业跟上面所说的机械是一样的,也是时间越长,技术越熟练,也就越吃香。最后说不定还可以混个师傅,然后带带徒弟。基本上生活就比较安逸了。贵在坚持。我同学初中毕业就去学汽修,从学徒做起,等我大学毕业的时候,他已经开始自己单干了。③:厨师。民以食为天,无论何时,厨师基本上是不会失业的。所以强烈建议初中毕业生去学个厨师,并且建议学一些比较小众的例如西点,面点师,蛋糕师等等。然后可以去酒店也可以单干。其实,也是挺好的。④:酒店管理、旅游导游等等。这个也是比较好的一个行业,但是,可能竞争比较大,毕竟学的人比较多。但是,只要口才好,善于与流,这两个行业都是非常有优势的。毕竟口才好,善于交流也是一个非常有优势的长处。说了很多,无论选择那个行业,最关键的是要坚持,坚持一年两年可能没有效果。但是坚持十年二十年以后。都是非常有钱途的。很多人一事无成多半是在不停的折腾,不停地在更换行业。最后再给一些小建议。虽然只是初中毕业,但是无论何时都不要放弃学习,可以不去学校,社会也是一所大学。只要我们善于学习,还是可以学到很多有用的知识(套路)。感谢您的阅读,一些小建议,希望初中毕业生共勉。千万不要放弃学习,学啥都行。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

被抓是对于学生来说是非常严重的一件事,像我学校的话,其处理力度比打架还要重!但事情已经发生了,自我责备事必要的,但自暴自弃不是解决问题的态度和方法。最好的方式和监考老师去求情,去承诺再也不犯,去阐明自己的觉醒和决心及自己会得到的成长!以求得到老师的原谅,从而避免上报使事态扩大化处理!如果行不通的话,去找你的辅导员,让辅导员去沟通,因为一般如果不是被学校领导等巡查组被抓,一般要经过辅导员的,因此想办法去拦截,避免上报通报!再者,有你认识的专业课老师与这个监考老师有认识的,拜托让他给你去求求情!总而言之,这个过程要避免事情扩大化,与此同时,要认识到自己的错误,要有做出改变的态度,要有一定会有所成长的决心!

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

如果按照学校处罚的话,大概率学位证没了,现在如果小抄签了字也被没收了的话找老师承认错误,各种错误,然后想想各种办法吧,看看能不能让这课直接给你挂了,来年补考

我就是爱吃饭饭

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

放在我们学校对外经济贸易大学直接就没学位了。复读新高考吧。当年我读书时候同学有小抄军事理论考试的,当场一口气抓了14个人,全部没有学位。

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高考志愿填报有哪些坑?如何避免?

整理总结了高考志愿填报中最常见的十个误区,各位同学和家长一定要注意!误区一:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策:把平行志愿政策研究透解析:平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿,只享受一次投档机会,一旦考生被投档,即使被退档,也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序,并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的,投档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索,如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与自己分数相当的“高”校,则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区二:觉得招生章程没有用,不仔细看对策:别冷落了招生章程解析:按照教育部的有关规定,招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键,不可轻易忽视。误区三:志愿之间没有拉开梯度对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况:实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时,建议考生对照往年的分数,平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先,第一志愿最关键;其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。误区四:全部填报热门专业对策:“冷热”专业结合对考生更为有利解析:在填报志愿时,建议考生和家长客观对待冷门和热门专业,科学、理性选择专业志愿,千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,考生容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。误区五:只凭专业名称来选择对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等解析:实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。误区六:不服从专业调剂对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。误区七:平行志愿没有风险对策:警惕“投档而被退档”的风险解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:①投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,将大大减少。②定位不准确的风险。③志愿没有梯度的风险。误区八:选专业时不考虑兴趣和特长对策:选择专业要扬长避短解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。误区九:填报志愿是家长的事对策:把志愿决定权还给孩子解析:父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。误区十:照搬往年的录取分来报志愿对策:关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。解析:在一些咨询会上,不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线,以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数,不少家长却误把它当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道。另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。考生要多分析几年的录取情况,还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间,给出高校录取平均分和专业平均分。

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