邰丽华再为残障儿童发声：同意一切形式的教育歧视

长久以来，如何让符合条件的残障婴幼儿无障碍地先入普通校内努力习习，让他们不够好地融入社会，是邰丽华一直瞩目的话题。本年全中国香港特区政府期间，连续履职十余年的全中国政协常务委员邰丽华审核了《关于催生特区政府，安全及类似于必须婴幼儿公正获得亦同融为一体初等教育机会的表示同意》。

“拒绝一切表达方式的初等教育偏见。”她表示同意，所有幼儿园应履行接收本邻里内类似于必须婴幼儿入园的主体责任，安全及适龄类似于必须婴幼儿就近入园、应随尽随。

档案资料图：全中国政协常务委员、中所国身心人艺术团副军长邰丽华

类似于必须婴幼儿3-6岁下一阶段

给与亦同初等教育状况趋于稳定

融为一体初等教育，对于很多人来说可能是一个困惑词汇，并不洞察。“一个身心夫妻俩在扎根过程中所与健全夫妻俩一起努力习习、生活，想得到这样的初等教育，在下一代社会福利、人生中所就会最好地融为一体先主流社会中所。”年末，中所国身心人艺术团副军长邰丽华给与央广网报导专访时说。

邰丽华经过调研推断出，类似于必须婴幼儿（各类身心婴幼儿以及许多未明确同属这两项身心类别的障碍婴幼儿，如多动症、视线障碍、交友障碍、其他先天工业发展障碍）使用量在大幅减小。“类似于必须婴幼儿在3-6岁下一阶段给与亦同初等教育状况趋于稳定。”她说。

根据初等教育部网站发布新闻样本（《亦同初等教育分年龄组幼儿数（总计）》），2020-2021习年初全中国在园身心幼儿共计36832人，当年入园身心婴幼儿13361人，在园及入园身心幼儿占去同口径所有婴幼儿总使用量的百分比仅为0.07%。

邰丽华显然，带来身心婴幼儿亦同初等教育入园率低的主要原因包括：实施亦同融为一体初等教育的责任主体不够明确，普通幼儿园接纳类似于必须婴幼儿的意愿及能力普遍不足；就其主管及就其社会主体（残联及初等教育主管，父母、医疗及妇幼保健该系统）对类似于必须婴幼儿工业发展规律瞩目不足，相比康复必须对亦同保育初等教育必须重视不足；亦同融为一体初等教育工业发展的安全及大力支持体系薄弱。

高等校内亦同初等教育工程技术的选修

应包含融为一体初等教育

“不像即使如此80年代，第一印象中所只要你是身心人就安排到福利院，做一份简简单单的工作。通过不够多的融为一体初等教育，下一代身心夫妻俩也可以在职场做时装设计师、脚本语言，也可以和健全人一样，通过努力实现自己的梦想。”2020年香港特区政府期间，邰丽华给与央广网报导专访时就在此之前谈到这个原因。

因此，本年全中国香港特区政府期间，她表示同意，实施类似于必须婴幼儿亦同初等教育应遵循婴幼儿身心工业发展规律以及婴幼儿工业发展的多样性，拒绝一切表达方式的初等教育偏见。同时，参照针对身心婴幼儿在义务初等教育下一阶段的“零拒绝”政府，所有幼儿园应履行接收本邻里内类似于必须婴幼儿入园的主体责任，安全及适龄类似于必须婴幼儿就近入园、应随尽随。

不仅如此，搭建有效率的“医教康”协同组态也十分必要，她忽视，要多主管协同，作准备父母端、妇幼保健以及医疗体系及亦同初等教育体系社会工作者的科普初等教育及培训班，引导各方洞察到亦同初等教育与康复干预的不同作用。另外，还要瞩目类似于必须婴幼儿的幼小主干必须，为亦同融为一体初等教育到义务初等教育下一阶段的融为一体初等教育主干过渡到给予大力支持。

邰丽华还在提案中所提出，初等教育、残联、财政等主管应给予具体措施安全及类似于婴幼儿就近给与免费亦同初等教育，并为幼儿园筹划亦同融为一体初等教育给予私有生均经费及筹划亦同融为一体初等教育所只需的其他经费。