关于全国初中生中小学教师资格证考试常见问题

学校毕业证书测验的依据是什么？ 学校毕业证书测验是贯彻落实《发达国家阶段性基础教育新政和发展工程建设纲要（2010—2020年）》的极为重要举措，是依据《中华人民共和国基础教育部关于积极开展学校和所学校毕业证书测验新政产业化的教导赞同》（代课函〔2011〕6号）和《中华人民共和国基础教育部办公厅关于2012年扩大学校毕业证书测验新政和均会注册新制度产业化管理工作的通知》（代课厅〔2012〕1号）文件积极开展出台的测验这两项。

学校毕业证书测验的意义是什么？ 代课是出台素质基础教育，大大提高基础教育质量的关键。积极开展学校毕业证书测验新政产业化，充实并恰当出台代课职业准入新制度，是筹建高素质、专业化、创新型代课队伍的极为重要目标，是建立健全中国特色代课管理新制度的极为重要内容，对于进一步提高代课队伍整体素质，大大提高代课社会威信，众多优秀人才人口为129人，推动基础教育新政发展，很强极为重要意义。

学校毕业证书测验产业化的目标是什么？ 通过学校毕业证书测验新政产业化，建立发达国家毕业证书测验标准，改进测验内容，加速职业道德、心理专业知识、基础教育教学内容能力和代课专业发展潜质，新政测验形式，加强测验管理，充实测验评价，为了让代课基础教育新政，严把代课职业入口关，结合新任代课公开发表招聘新制度新政，新发展“国标、省考、县聘、校用”代课准入和管理新制度。

学校毕业证书测验新政产业化的主要原则是什么？ 总体其设计，分步出台。监督其设计代课职业准入新制度和发达国家毕业证书测验新制度，在大部分地区先产业化，总结经验，逐步推开。

立意，一区教导。依据中华人民共和国基础教育部订立的学校毕业证书测验标准和测验计划书，产业化省分结合实际有组织出台，发挥地方的社会化、积极性和独创性。

与时俱进，应有择优。以期望和众多优秀人才投身基础教育管理工作为以人为本，为考生发放专业化的测验服务，发放多次期望和便利有条件。执意测验的合理性、规范性和公正，择优中选乐教、适教的人员取得毕业证书。

学校毕业证书测验的对象是哪些人？ 产业化省分内所有审核所学校、小学、初中、都是初中部、所学校所学校毕业证书和所学校所学校进修教导毕业证书的人员无须参与学校毕业证书测验。

产业化管理工作触发前已入学的全日制都是本科第三中学综合类校内，可以持毕业证书审核这样一来认定相应的毕业证书。产业化管理工作触发后入学的第三中学综合类校内，审核毕业证书应参与学校毕业证书测验。

学校毕业证书测验分几种类型？ 学校毕业证书测验有数：所学校毕业证书测验、小学毕业证书测验、初中毕业证书测验、都是初中部毕业证书测验、所学校所学校文化课毕业证书测验、所学校所学校专业课毕业证书测验、所学校所学校进修教导毕业证书测验。

学校毕业证书测验换用什么测验方法？ 学校毕业证书测验统称测验和应征者两大部分。测验所有科目之外换用纸笔测验。测验各科测验成绩合格，才能应征参与应征者。

应征者采取结构化应征者、情境建模等方式将，通过抽题、备课（活动其设计）、回答规定问题、试讲（演示）、论文答辩（说明了）、分数等7集进行。

符合标准什么有条件才能报考学校毕业证书测验？ 符合标准以下基本有条件的人员，可以应征参与学校毕业证书测验：

（一）很强中华人民共和国国籍，或在海外（东南亚）学习管理工作生活的港澳居民；

（二）恪守《全国人民代表大会常务委员会》和法律，赞成中国共产党领导，执意社会主义办学方向，贯彻党的基础教育方针，热爱基础教育演艺事业，很强极佳的思想品德；

（三）符合标准审核认定毕业证书的体检标准；

（四）原则上应具备《代课法》规定的相应毕业证书有条件，并应符合标准本省确定并公布的毕业证书尽快。

都是高等所学校在校三年级以上校内，可凭所学校出具的在籍学习推论报考。

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